第30章（第3页）

怎么把那头正在歧路上撒丫子狂奔的倔驴给拉回来？

直接说教？估计虞守会直接把他当空气，或者用那双黑沉沉的眼睛冻死他。

物质诱惑？那小子看起来对钱很执着，但又好像有自己的一套准则，未必买账。

暴力压制？这方法跟他的目的背道而驰，况且别说现在十七岁的虞守，当年十岁的虞守都没被谁打服气过。

“唉……”

明浔轻叹一声。

养孩子难，养一个处于青春期、智商高、还自带悲惨背景和反社会潜质的孩子，更是难上加难！

这时，桌上笔记本电脑的震动打断了他的思绪。

屏幕上显示着来自“妈妈”

的视频邀请。

明浔眼神一敛，迅速调整面部肌肉，让那抹属于“易筝鸣”

的依赖和内敛显现在脸上，然后才按下接听。

“鸣鸣啊——”

屏幕那端立刻出现了汪佩佩堆笑的脸，背景是海城那套老钱风的别墅，“在蓉城怎么样？住的还习惯吗？这两天降温了，你有没有及时添衣服？晚上睡得好吗？吃的呢？周姨做的菜合不合胃口？要不要妈妈再从海城找个厨师过去？”

一连串的问题如同机关枪扫射，满是母亲特有的事无巨细的担忧。

明浔保持着恰到好处的笑容，声音温和地一一回应：“妈，我挺好的，真的。

这边什么都有，周姨照顾得很周到，蓉城的菜我也能适应。

您别总惦记我，自己注意身体。”

他顿了顿，眉宇间忽然笼上一丝轻愁，“就是……功课上有点吃力。

落下了一年的课程，有点跟不上老师的节奏了。

我在想，是不是该请几个家教稍微辅导一下？”

这是他深思熟虑后的第一步。

既然不能直接按着虞守的头逼他学习，那就创造一个能让他“被动”

接触学习的环境，顺便在金钱上免去他的后顾之忧。

比如，付钱让他帮自己写作业。

前提是，明浔自己得有源源不断且名正言顺的优质“作业”

来源。

汪佩佩真是巴不得儿子多给自己提要求，居然还是这种主动要求学习的好事！

她闻言喜不自胜，几乎是立刻拍板：“必须请！

妈妈马上给你安排。

海城最好的名师，妈都给你请来！”

视频那头的她马上就拿起手机吩咐助理，效率高得令人咋舌。

明浔心里稍稍松了口气，最后又对着镜头又软语了几句，终于在汪佩佩的千叮万嘱中挂了视频。

周六下午放学，明浔慢悠悠地踱回别墅。

指纹开门，玄关柔和的灯光亮起，他习惯性地弯腰换鞋，目光随意地往客厅一瞥——动作僵住。

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