第13章 这位兄台你真的是高中生吗（第2页）

可眼前这个江烬，浑身上下都散发着与年龄不符的沉稳与内敛，洛溪突感压力山大，她真的可以胜任这份工作吗？

江烬在洛溪看不见的地方压下了唇角，待她站稳后便松开了手，侧身让出了道路，示意她进屋。

洛溪这才收回思绪，深吸一口气，迈进了屋内。

“那个江同学，你家长呢？我需要先和你家长沟通一下你的情况，再制定相应的教学计划。”

“我没有家长。”

江烬的声音很平淡，他走到厨房背过身为洛溪倒了一杯水，长长的睫羽在灯光下投下一片淡淡的阴影，遮住了他眼底一闪而过的幽光。

完了，洛溪此刻想扇自己两巴掌，怎么一上来就踩雷的，瞬间坐也不是站也不是，气氛一时陷入了尴尬，她在心底懊恼不已，自己怎么就这么嘴快呢。

难道那天在软件上直接联系她的也是江烬本人？

洛溪在心里默默想着，脸上的表情有些复杂，她接过江烬递来的水，清了清嗓子，极不自然地开口：

“咳那个抱歉，我不是故意的，我的意思是，那我们可以直接聊聊你的学习情况吗？”

她目光小心翼翼地落在了江烬脸上，对方貌似并没有因为自己刚才的冒犯而生气，压在她心口的阴云瞬间散开，紧接着又试探性地问道：

“那你是自己决定请家教的吗？你希望我在哪些方面帮助你提高呢？”

“我英语方面比较薄弱，尤其是听力，我希望你能在这方面多帮助我。”

江烬转过身，目光直视洛溪，语气平静却带着不容忽视的认真。

“单词有一直在背吗？”

洛溪也严肃起来，她翻看江烬之前的考试试卷，发现他错的地方主要都是在一些比较复杂的语法和听力理解上。

所以一开始洛溪制定的计划是先对江烬的英语词汇量进行一个全面的检测，再根据其掌握情况制定详细的背诵计划，同时结合听力和阅读理解的训练。

两个人在桌前坐了下来，洛溪将自己准备的计划和想法一一告诉江烬，她掏出为江烬专门准备的计划周期表，上面密密麻麻地标记着每天需要背诵的单词数量以及复习计划。

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